До Дня безпечного Інтернету 2026 для учнів 5 – 9 класів школи було проведено
інтерактивний захід, що об’єднав європейський досвід та сучасні українські реалії.
Учасники ознайомилися з історією мережі та дізналися про новітні виклики ери
Штучного Інтелекту, зокрема про небезпеку діпфейків та важливість критичного
оцінювання інформації. А також на заході наголосили на тому, що Україна є частиною
європейської цифрової родини, де головною цінністю є людина, а не технологія.
На заході акцентували на трансформації ставлення підлітків до інтернету: від місця
розваг до простору відповідальних можливостей. Учні усвідомили, що «цифрова
суперсила» — це не лише володіння гаджетами, а здатність зберігати власну гідність і
безпеку в глобальному мережевому суспільстві.
Під час квесту «В мережі Інтернет» команди «Агенти Безпеки» та «Кібер Варта»
відпрацювали алгоритми дій у підозрілих ситуаціях та вивели головну формулу
успішного користувача — «БЕЗПЕКА». Учні структурували знання про переваги (доступ
до знань, навчання, розвиток) та ризики (кібербулінг, шахрайство, залежність) цифрового
простору.
Для учнів початкових класів проведено урок-вікторину “Безпечний інтернет“ з використанням ігрових технологій. Всі завдання спрямовані на формування в учнів свідомого ставлення до використання цифрових ресурсів. Головна мета заходу — ознайомити дітей із перевагами та ризиками віртуального простору, надати їм інструменти для самостійного критичного оцінювання інформації та спонукати до прийняття відповідальної позиції щодо власної безпеки.
Діти закріпили знання про базові поняття (мережа, браузер, сайт, нікнейм), вивчили правила «нетікету» та кібербезпеки. Виховували повагу до співрозмовника, культуру спілкування в мережі та реальному житті, а також здатність до самоаналізу та самовдосконалення.
Урок насичений різноманітними інтерактивними вправами, що забезпечили високу динаміку заняття. Проведено психологічні вправи: «Вітання без слів» та «Відтвори емоцію смайлика» для порівняння реального та віртуального спілкування.Інтелектуальні завдання: термінологічна вікторина, загадки та ребуси, гра «Клубок» (демонстрація анонімності в мережі). Учні засвоїли алгоритми дій у разі виникнення загроз у мережі (зустріч із незнайомцями, кібербулінг, шкідливі посилання), навчалися захищати власні персональні дані та зрозуміють важливість балансу між онлайн-життям і реальністю.